Castro Urdiales, del 22 al 28 de mayo de 2000

PROGRAMACIÓN

1. Semana del Medio Ambiente en Castro Urdiales en la que se desarrollan las siguientes actividades:

• Charla: "Los Sistemas Ambientales cotidianos".
• Punto Limpio.
• Talleres: Realización de juguetes ecológicos.
• Exposiciones de juguetes reciclados realizados durante la semana.
• Plantación de semillas.
• Excursión a la Ermita.
• Juego de la Oca.

2. Objetivos generales:

• Formar a los niños/as en el respeto y defensa del Medio Ambiente global y de su entorno más próximo.
• Conseguir que los niños/as se interesen y participen en la resolución de los problemas ambientales de su entorno.
• Disfrutar de actividades de Ocio y tiempo Libre en la Naturaleza.
• Cambiar a través de la creatividad el juguete elaborado por creaciones propias e imaginativas.
• Introducir el concepto de Reciclaje en la elaboración de juguetes.
• Enriquecer las posibilidades del empleo del Tiempo Libre.
• Destacar la importancia del juego en el aprendizaje.
• Conocer los recursos existentes para el cuidado del Medio Ambiente en el municipio de Castro Urdiales.
• Establecer pautas de comportamiento en la recogida selectiva de residuos dentro del entorno familiar.

3. Objetivos específicos:

Al realizar varias actividades completamente distintas establecimos unos objetivos específicos diferentes para cada una de ellas:

a. Charla: Los sistemas ambientales cotidianos .

• Enriquecer el conocimiento de los niños/as.
• Respetar el medio ambiente.
• Colaborar activamente en la realización de la actividad.
• Conocer las reglas de las tres R:reducir, reciclar y reutilizar.
• Aprender a reutilizar el cartón.

b. Punto Limpio .

• Conocer los diferentes colores que tienen los contenedores.
• Aprender que residuo se debe echar en cada contenedor.
• Adquirir hábitos de reciclaje.
• Reutilizar el papel.
• Diferenciar productos orgánicos de inorgánicos.

c. Talleres y exposición de juguetes .

• Reutilizar el mayor tipo posible de materiales.
• Despertar la imaginación. .
• Reducir el coste de los juegos. .
• Utilizar el tiempo libre en algo creativo. .
• Implicar a los padres en la ayuda de la realización de los juguetes.

d. Plantación de semillas de claveles chinos .

• Dar a conocer la Casa de la Naturaleza de Castro Urdiales y su entorno.
• Introducirles en la tarea de plantar.
• Conocer la interactividad semilla-tierra.
• Seguir el desarrrollo de una planta.
• Proteger el medio ambiente mediante la reforestación.
• Capacitar a los niños/as a plantar.

e. Excursión a la Ermita .

• Introducir a los niños en el entorno del pueblo.
• Limpiar la Ermita y sus diferentes caminos.
• Utilizar un medio de transporte no contaminante.
• Fomentar el compañerismo y las nuevas amistades.
• No discriminar sexos.

f. Juego de la Oca .

• Recuperar juegos populares..
• Utilizar el juego como medio de aprendizaje.
• Recordar lo aprendido durante la semana..
• Atender las explicaciones dadas por el monitor.
• Ser responsables del material utilizado.
• Seguir las reglas del juego.

4. Actividades realizadas para conseguir cada uno de los objetivos.

a. Charla .

• Provocar preguntas relacionadas con los ambientes cotidianos.
• Responder a las preguntas realizas por el monitor encargado de dar la charla.
• Dinamizar las respuestas de los niños para lograr el respeto del turno de palabra.
• Dialogar con los compañeros sobre el tema tratado.

b. Punto Limpio .

• Recortar anuncias de diferentes tipos de productos.
• Diferenciar los colores de los contenedores.
• Diferenciar el contenido del continente.
• Meter los anuncios recortados en los diferentes contenedores.
• Dibujar diferentes productos para introducirlos en los diferentes contenedores.

c. Talleres y exposición de juguetes .

• Realizar un cerdito hucha.
• Realizar un atrapabolas.
• Modelar los diferentes materiales desechables para la realización de los talleres.
• Montar los diferentes materiales para llegar al juguete final.
• Exposición de otros juguetes en la Casa de la Naturaleza.

d. Excursión a la Ermita .

• Subir a la Ermita.
• Recogida de papeles en el camino.
• Comer en la Ermita.
• Realizar juegos.
• Muestra de diferentes insectos del entorno.

e. Juego de la Oca .

• Darles responsabilidad sobre el material.
• Formación de grupos.
• Adaptación del juego de la oca tradicional a uno medioambiental.